Bernardo Peixoto

Mestre em Eng. Gestão Industrial (Técnico) dá aulas de Matemática online com equipamento audiovisual de qualidade • Individual/grupo • 10 anos de experiência • 1.º ao 12.º ano

METODOLOGIA

Comecei a dar explicações de Matemática em 2010. Desde então, ajudei alunos de vários níveis de ensino, especialmente nas preparações de provas nacionais de 9.º e 12.º anos, em aulas individuais ou em grupo.

Para além de aulas particulares, trabalhei também num centro de explicações e no apoio ao estudo de uma escola artística, preparando alunos para a prova final do 9.º ano.

Graças à variedade de experiências que tive, tenho estado em constante aprimoramento das minhas técnicas. Habitualmente, é o aluno que dá o pontapé de saída em cada sessão: uma dúvida, um teste que recebeu, uma matéria que ficou mal aprendida no ano anterior, um trabalho de casa, um tema que não percebeu bem na aula curricular, ... E, a partir daí, conduzo a sessão sempre estabelecendo interligações entre as várias matérias, entre as várias disciplinas e, sobretudo, a vida real e a rotina do próprio aluno.

As grandes vantagens que normalmente os meus alunos reconhecem em ter explicações comigo são, por um lado, a informalidade (pela proximidade de idades) e, por outro, o facto de eu ter bem presente na memória o tempo em que fui eu o aluno da escola - lembrando-me das várias hipóteses de abordagem de um tema e dos meus erros frequentes.

Em termos técnicos, trabalho com equipamento audiovisual de qualidade, permitindo ao aluno boa percepção do que vê e do que ouve. Para a captação de som, uso um microfone. Para a captação de imagem, transmito em simultâneo a minha cara, conteúdos pré-definidos no ecrã e ainda o que escrevo em tempo real através de uma placa/mesa gráfica/digitalizadora (que serve a função de quadro, mas com a vantagem de chegar ao aluno com óptima resolução).

APRESENTAÇÃO

Sou o Bernardo. Nasci em Lisboa, em 1994. Morei em mais de 20 casas, no país e no mundo. Vivi seis meses numa aldeia de casas de xisto e granito, enquanto desenvolvia uma dissertação na área de Educação e Escola Aberta, numa parceria entre o Técnico e a Universidade de Leiden (Holanda), que me concedeu o grau de mestre em Engenharia e Gestão Industrial.

Gosto de sonhar e ver acontecer. Gosto de montar a cavalo e de tocar ukulele. Gosto de aprender línguas. Falo inglês, finjo falar bem espanhol e falo mal francês - mas o suficiente para ir a França e só falar em francês. E sei as letras em língua gestual! Não tenho rotinas e, no tempo livre, aproveito para conjugar o #verboIR, em Portugal e no mundo, ouvir histórias na primeira pessoa e trazê-las para contar.

Desde que me lembro de mim que trabalho, aprendo coisas novas e faço outras coisas para além de andar na escola, sobretudo nos últimos anos - em que estive na universidade. A área em que mais trabalhei está relacionada com produção de entretenimento e eventos, incluindo programas de televisão ou espectáculos nos grandes palcos portugueses. Sou uma pessoa de bastidores.

Relacionado com crianças e jovens (o meu público preferido), destaco apresentações encenadas de comunicação de ciência para público familiar ou direcção de espectáculos e musicais em escolas. Em contexto de voluntariado com crianças e jovens, participei em actividades (incluindo actividades de Ciência) com crianças refugiadas na Holanda, com alunos de uma escola em Angola e ainda num bairro social em Portugal. Fui monitor em vários campos de férias (daqueles em que somos uma família durante uma semana e dormimos em tendas!). Ah! E dou explicações de Matemática desde 2010, não só em aulas particulares, mas também trabalhei num centro de explicações e no apoio ao estudo de uma escola.

À parte da engenharia, tive também formação na área de comunicação, comunicação de Ciência, línguas e formação artística e, nesta área, algumas experiências de trabalho: apresentei um concurso no Coliseu dos Recreios e um espectáculo no (então) Pavilhão Atlântico, estive em cima da colunata da Praça São Pedro a fazer um trabalho jornalístico, fiz trabalhos de actor, coros numa banda, escrevi crítica teatral, moderei conferências. Já trabalhei num restaurante, já distribuí panfletos, já vendi numa feira e já lavei copos num bar!

Agora já sabes algumas coisas sobre mim. Caso me escolhas como explicador, vou querer saber algumas coisas sobre ti, para começar. Mas, depois, não estamos aqui para conversas. Estamos aqui para aprender Matemática!