Rafael Augusto Coelho do Nascimento

O papel do explicador não se baseia tanto em ensinar - em dizer o que aprender - mas em explicar - em dizer como aprender.
O professor dá a informação e, se o explicador tem um papel, é o de contribuir para que essa informação se organize no cérebro do aluno, não como uma memória, mas como algo compreendido.
Mestre em Ciência Cognitiva com uma tese de 19 valores sobre o pensamento humano, a minha principal vantagem - para além do facto de ter tido um percurso ecléctico, passando pelas mais variadas áreas do conhecimento - é compreender a forma como o cérebro processa informação e a utiliza, o que me permite explicar uma matéria tendo em conta a perspectiva de quem aprende, para que este a apreenda de forma consistente, interessada e, mais importante que tudo, criativa!

Dados curriculares relevantes:
- Mestrado em Ciência Cognitiva.
- Tese de Mestrado original e interdisciplinar: A Relação Inconsciente-Consciente na Produção do Pensamento Consciente (19 valores - disponível online);
- Licenciatura em Estudos Portugueses e Lusófonos; Àrea de Ensino Secundário: Ciências e Tecnologias.
- Três livros publicados, último dos quais em 2016 pela editora Alêtheia (Fragmentos de Verdade);
- Um álbum musical em desenvolvimento (Fragmentos de Beleza).